模拟实训--------幼儿园玩沙区设计的比较
教学单位 | 国际学院 | 专业（方向）名称 | 学前教育 | |||
学习情境 | 第一章 幼儿园环境创设概述 | 子学习情境 | 模拟实训--------幼儿园玩沙区设计的比较 | |||
授课题目 | 模拟实训--------幼儿园玩沙区设计的比较 | 学时：2 | ||||
授课学期 | 20 -----20 第 学期 | 授课进度 | 第 次课 | |||
教学目标 | 通过学习，能够掌握幼儿园空间环境创设的内容和要点，能够通过优秀幼儿园环创案例进行客观的分析与归纳； | |||||
教学重点 | 根据主题案例分析设计思路整合思路并设计一套完整方案 | |||||
教学难点 | 根据主题制定幼儿园空间环境创设方案 | |||||
教学方法 | 辅导法和启发法 | |||||
教学手段 | 教学视频、实物成品、作品图片、网络素材共享等 | |||||
材料与工具 | 环创材料工具与教学图片、网络参考素材等 | |||||
教学步骤设计 | ||||||
步骤时间 | 主要任务 | 教师活动 | 学生活动 | |||
第一步 （ 20 分钟） | 教师提出本次模拟实操主题的要求与目的 | 教师讲授 | 学生记忆 | |||
第二步 （ 20分钟） | 讲师指导 | 教师分析引导 | 学生听取老师的讲解，组织实施 | |||
第三步 （ 20 分钟） | 教师点评总结 | 教师总结 | 学生互评。 | |||
具体教学过程（含讲解内容） | ||||||
第一步: 教师提出本次模拟实操主题的要求与目的 【实训目标】 1．使学生加深对环境创设理论的理解； 2．培养学生对幼儿园环境创设实例进行比较和分析的能力。 【实训要求】 1.据本所学的理论知识，对图1--53所示的室内沙区和图1--54所示的室外玩 沙区进行比较，分析两种设计对幼儿玩沙游戏可能产生的形响，以及改进措施。 2．将你的观点写成一篇不少于1000字的小论文、要求论点明确、条理清晰。 【实训考核】 实训结束后，教师根据表1-2所示的评分标准对学生进行评分。 评分项目分值实际所得分值设计方案容观性20 科学性20 创新性20 分享过程条理性20 表述简练性20 合计100第二步：教师指导 教师启发学生进行案例分析，提出要求，规范设计方案的标准格式，明确实训案例分析的任务。 第三步：教师总结要点布置作业 1、 教师根据学生课上实操存在的问题情况，总结归纳点评分析； 2、 教师总结本次课的知识要点及学生模拟实操的掌握情况; 3、 教师提出下次课的教学准备，并布置下次课的教学任务和课下练习作业。 | ||||||
作业或课后任务 | ||||||
课后习题 1．创设幼儿园环境时要遵循哪些基本原则？ 2．设置固定器械时，应注意哪些事项？
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效果分析及改进措施 | ||||||
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